1 сентября. Учительница спрашивает:

— Ну, дети, какие вы книги прочитали за лето? Вот ты Маша, какую книгу прочитала и какие выводы для себя сделала?

— Я прочитала "Как закалялась сталь"! И поняла, что жить надо прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы!

— Прекрасно! А ты, Сережа?

— Я прочитал "Три мушкетера". И понял, что дружить надо так, чтобы один -за всех, а все — за одного!

— Умница! Ну а ты, Вовочка, что прочитал?

— "Судьба человека".

— Прекрасная книга! И какие ты для себя выводы сделал?

— Что после третьей не закусывают!

На уроке учительница спрашивает:

— Вовочка, ты можешь привести пример парадокса, одновременно грустного и смешного?

— Клоун умер от скуки!

Учительница:

— Дети вы все ходите в школу, чтобы состояться в жизни.

Вовочка:

— А бомж дядя Сережа, тоже в нашу школу ходил.

Учительница:

— На что ты намекаешь?

Вовочка:

— Ну дядя Сережа, в нашу школу ходил, а теперь бомж.

Учительница:

— Вовочка, не болтай глупостей, а получай знания и будешь как дядя Слава богатый.

Вовочка:

— Дядю Славу я вашего не знаю, а вот дядю Сережу знаю хорошо…

Учительница рассказала ученикам о великих изобретениях и спрашивает:

— Дети, а что бы вы хотели изобрести?

— Я бы изобрел такого робота: нажал кнопку — и уроки сделаны!

— Петя, ну ты и лентяй! А что скажет Вова?

— А я бы изобрел автомат, который бы нажимал на эту кнопку!

— Вовочка, вот здесь в нашем кабинете биологии уж живет, расскажи весь процесс его изменений в ходе эволюции — сказала учительница.

— Вот до чего школа Змея Горыныча довела!

Учительница спрашивает Вовочку:

— Если я дам тебе два яблока, еще два яблока, а потом еще два, сколько всего яблок у тебя будет?

— Семь.

— Вовочка, посчитай внимательнее. Если я дам тебе два яблока, еще два яблока, а потом еще два, сколько всего яблок у тебя будет?

— Семь.

— Хорошо, смотри. Если я дам тебе две груши, еще две груши, а потом еще две, сколько всего груш у тебя будет?

— Шесть.

— Ну, вот видишь! А если тоже самое, но с яблоками???

— Семь.

— Да почему семь-то?

— Потому что одно яблоко у меня уже есть.

— Дети, — говорит учительница, — Клара Цеткин — замечательный борец за равноправие женщин. Благодаря ей в нашей стране появились женщины-космонавты, лётчицы, трактористки…

— И шпалоукладчицы, — сказал Вовочка.

Учительница спрашивает:

— Кто умнее, люди или животные?

Вовочка отвечает:

— Конечно, животные!

— Почему?!

— Когда я разговариваю со своей собакой, она все понимает, а когда она разговаривает со мной — я ничего не понимаю.

На уроке природоведения учительница спрашивает:

— Вовочка, какие бывают лопаты?

Молчание. Ему подсказывают:

— Совковые.

Вовочка повторяет. Учительница:

— Правильно. А какие еще лопаты бывают?

— Ну импортные, наверное.

Учительница:

— Вовочка! Чьи это стихи: "И утратив скромность, одуревши в доску, как жену чужую, обнимал березку."

— Буратино, Мариванна!